放課後の授業研究

　１１月２０日の研究授業に向けて，自主的に時間を設定し，模擬授業を行った本校の教職員。模擬授業で感じた課題や対策について，「あ～でもない」「こ～でもない」と話し合いました。

　今年度は「学習者主体の授業作り」を研究の中心に据えて実践を繰り返してきました。子供たちに委ねる場面と教師の支援のバランスを考えながら，授業について語っていると，あっという間に時間は過ぎていきます。しかし，先生達は，こんな時間が楽しいと言っています。